|
Francuska delegacja z miasta Saint Philibert de Grand Lieu w Pszowie |
 |
 |
| | Pszów w dniach od 6 do 10 września 2012 r. gościł francuską delegację z miasta Saint Philibert de Grand Lieu. Celem wizyty było rozszerzenie współpracy jaka nawiązała się w związku z podpisanym we wrześniu 2011 r. listem intencyjnym pomiędzy Miastem Pszów a Miastem Saint Phihibert de Grand Lieu oraz przedstawienie gościom walorów naszego miasta i jego okolic, zabytków, historii oraz tradycji śląskiej ziemi.
| |
| | Stronę francuską reprezentowali:
- Monique RABIN wraz z mężem - Burmistrz Miasta Saint-Philbert de Grand Lieu oraz Poseł do Parlamentu Francuskiego,
- Véronique GROLLEAU, Dyrektor Regionu Pays de Grand Lieu, Machecoul et Logne,
- Loïc CHOCTEAU, Zastępca Burmistrza, ds. zagospodarowania przestrzeni wiejskiej,
- Florence CARSIN, Radna ds. kultury i współpracy europejskiej
Podczas pobytu w Pszowie delegacja z Francji wzięła udział w spotkaniu z przedstawicielami Rady Miejskiej w Pszowie oraz władzami miasta na czele z Burmistrzem Markiem Hawlem.
W trakcie spotkania poruszano tematy związane z historią Pszowa , jego aktualnej sytuacji społeczno – gospodarczej, edukacji, wspomniano o najważniejszych inwestycjach jakie mają miejsce w naszym mieście.
W programie wizyty uwzględniono zwiedzanie dwóch najważniejszych zabytków Pszowa – Bazyliki oraz Kalwarii Pszowskiej. Goście odwiedzili również Wielofunkcyjny Obiekt Sportowy ze sztucznym lodowiskiem, punk widokowy na pszowskiej ścieżce rowerowej oraz Kopalnię KWK „Rydułtowy – Anna” Ruch II, zjeżdżając pod powierzchnię do poziomu 1000 m.
W niedzielę 9 września delegacja francuska wzięła udział w uroczystościach odpustowych. Po sumie odpustowej goście z Francji odwiedzili miasto Rybnik, w tym rybnicki Campus oraz Zespół Pałacowo – Klasztorny w Rudach Raciborskich.
W ostatnim dniu wizyty delegacja francuska gościła w Gimnazjum w Pszowie, gdzie podczas spotkania z Dyrektorem placówki Panią Renatą Woźniak omawiano możliwości współpracy oraz rozwój kontaktów polsko – francuskich szkół gimnazjalnych.
| | | | | |
|
